ألعاب من أجل التغيير Games for Change هي مؤسسة غير ربحية لديها مهمة علنية بتمكين مطوري ومبتكري الألعاب من إحداث تغيير عالمي حقيقي باستخدام الألعاب والتكنولوجيا. وتهدف Games for Change إلى مساعدة الناس على التعلم وتحسين مجتمعاتهم والمساهمة في جعل العالم مكاناً أفضل.
ويعد مهرجان Games for Change الذي عقدته المنظمة في 17-19 من شهر يونيو من هذا العام في مدينة نيويورك هو أكبر فعاليات المنظمة، حيث حضر الفعالية أكثر من 1100 من المحترفين الذين اجتمعوا لاكتشاف كيفية تسخير الألعاب من أجل الخير إضافة إلى الترفيه.
كما تُجري المنظمة مسابقة بين الطلبة في الولايات المتحدة. وقد أجريت هذا العام في نيويورك ولوس آنجلوس وأطلنطا وديترويت – ويمكن إيجاد قائمة بالفائزين هنا.
وقد اشتملت مواضيع هذا العام على المجتمعات المؤتمتة في 2050 والحفاظ على الصحة: نحو عمر 100 والكائنات المهددة بالانقراض والمساواة بين الجنسين والتنوع والاحتواء.
ومن المشاريع الفائزة المستوطنات الصحية Healthy Habitats، حيث يتم فيها ارشاد الحيوانات التي تعيش في مواطن خطيرة إلى محميات، كذلك Prolong وهي لعبة يقوم فيها المستخدم بإتمام مجموعة محددة من المهام ليتمكن من الوصول إلى عمر 100.
ولمعرفة المزيد عن منظمة Games for Change ومهمتها وكيف تعمل مسابقة التحدي بين الطلبة، التقينا برئيسة المنظمة Susanna Pollack.
لماذا تعتقدين أن مطوري الألعاب هم في موقع مناسب يسمح لهم بدعم التغيير الاجتماعي الإيجابي والتعلم؟ وما أهمية أن يأخذ المطورون هذه القيم بعين الاعتبار؟
Susanna Pollack: ألعاب الفيديو هي أعمال ببلايين الدولارات ولديها قاعدة هائلة من المستخدمين، تشمل هذه القاعدة أناساً من مختلف الأعمار والأجناس والجنسيات.
وبوجود عدد كبير من منصات اللعب بما في ذلك الأجهزة المخصصة للعب ووصولاً إلى الأجهزة الذكية، تتمتع الألعاب بوجود نافذ كبير في حياتنا اليومية.
وتضع هذا العوامل جميعها مطوري الألعاب في الموقع المثالي للاستفادة من عملهم لإحداث تغيير اجتماعي بتجاوز ما يستطيع القيام به مصممو الوسائط الأخرى.
ما هي منافسة التحدي للطلبة وكيف تعمل وما هو هدف المنظمة والمشاركين؟
المنافسة هي برنامج وطني لتصميم الألعاب يضم شغف الطالب للألعاب إلى جانب التعلم الرقمي والمشاركة المدنية.
ويهدف برنامج التحدي إلى تشجيع الطلبة وعرض فرص العمل في مجال STEM وتصميم الألعاب وفي الوقت ذاته دمج الطلبة والمعلمين في القضايا المدنية التي تؤثر في المجتمع.
وقد أجري برنامج عام 2018-2019 في مدينة نيويورك ولوس آنجلوس واطلنطا وديترويت. ويشتمل البرنامج على تطوير مهني في مجال التعلم باستخدام الألعاب يضم أكثر من 25 معلم لكل مدينة، ودورات مدرسية حول صنع الألعاب يقدمها شريك المنهاج Mouse ومجموعات طلابية لمشاركة الأفكار حول الألعاب إضافة إلى ورش عمل.
كما يتضمن برنامجًا تعليماً للطلبة يقدمه مصممو ألعاب محترفون ومواضيع اجتماعية بوجود موارد رقمية يقدمها شركاء يتشاركون الهدف ذاته إضافة إلى منافسة لتصميم الألعاب.
يتم الاحتفال بالفائزين في هذه المسابقة في حفل للتكريم يقام في كل مدينة، ويتلق فيه الفائزون منحات يمولها شركاؤنا إضافة إلى فرص لتجربة التكنولوجيا.
كيف تختارون المواضع الاجتماعية المؤثرة وما أهميتها؟
تعد المواضيع لدينا هي جوهر الألعاب لطلابنا. ونقوم في كل سنة بتحديد القضايا الاجتماعية ذات الصلة على المستوى الوطني والمحلي، ثم نشترك مع منظمات رائعة توفر لنا المحتوى الغني ليستخدمه الطلبة في البحث.
عملنا في هذه السنة مع شركة General Motors وNational Association of Minority Architects على موضوع المجتمعات المؤتمتة لعام 2050. ومع شركة AARP على موضوع الصحة ومع National Geographic على موضوع الكائنات المهددة بالانقراض ومكتب عمدة نيويورك على المساواة بين الجنسين والتنوع والاحتواء.
تستوحى المواضيع بشكل كبير من الأحداث الحالية، ولكننا نأخذ اهتمامات الطلبة بعين الاعتبار.
هل تشتركون مع شركات الألعاب من أجل مسابقة الطلبة؟
تلعب هذه الشركات دوراً كبيراً في البرنامج بتقديمها الدعم والإلهام لصغار السن الذين يطمحون بأن يصبحوا مصممي الألعاب.
شركة Take-Two Interactive هي أحد الممولين للبرنامج، وقد قدمت وبسخاء منحات للفائزين في المنافسة لسنتين متتاليتين. كما ساهمت شركات Ubisoft وSchell Games في جوائز مغرية لتحدي الفائزين، كما شاركت شركة Riot Games في استضافة زيارة لطلبتنا في لوس آنجلوس.
ويزيد هذا الدعم من أهمية عمل الطلبة في المنافسة وأحلامهم ليصبحوا مصممي ألعاب ويجعله قابلاً للتطبيق.
هل هناك ما تودين إضافته؟
نحن نعمل الآن على التحضير لمنافسة الطلبة لعام 2019-2020 والتي ستنطلق في فصل الخريف القادم. ونرغب في الحديث مع الاشتراك مع ناشري الألعاب والشركات وغيرها من المنظمات التي قد تكون مهتمة ببرامجنا ومهمتنا.
